怎么辨别学校的真假,专利号在那查能辨别真假?急求

正值暑期招生来临,一些民办或社会力量办学校大举招生。连日来,一些家长打来电话说,社会上的各类学校太多,让孩子去学习,怎么能看出是真是假呢? 记者咨询哈市有关部门了解到,辨别此类学校真假,首先看其执照

正值暑期招生来临,一些民办或社会力量办学校大举招生。连日来,一些家长打来电话说,社会上的各类学校太多,让孩子去学习,怎么能看出是真是假呢?

记者咨询哈市有关部门了解到,辨别此类学校真假,首先看其执照。按规定,学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校,由县级以上人民政府教育行政部门按国家规定审批;以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校,由县级以

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上人民政府劳动和社会保障行政部门审批,并抄送同级教育行政部门备案。然后再到民政部门进行民办非企业单位合法登记。所以,一般情况下,一个合法的民办或社会力量办的学校必须有两个执照:教育或劳动部门的行政审批执照,民政部门的合法登记证书。

民办学校聘任的教师,应当具有国家规定的任教资格。学生或家长对该校报名考查时就应该要求学校列出任教老师的名字及其任教资格,对有异议的,你可以直接到教育部门查询。

报名交费后,民办学校必须开具《黑龙江省民间组织专用发票》,社会力量开办的非学历教育开具的是《黑龙江省行政事业单位经营性收费统一发票》。

在学习中,如果发现学校的实际与招生简章或与签定协议的内容有明显不符,应尽早对号入座到教育、劳动、民政部门进行投诉。如果因个人原因要求退学的,也最好尽早提出,这样按政策可以多退些学费。

学员因故退学学费退多少民办学校时间退多少开学上课前全额上课10天(含10天)学费95%上课30天(含30天)学费90%上课30天以上按一个学期收费社会力量开办的非学教育时间退多少学期开课2天全额学期在一个月以内(含一个月)半学期内半费开课5日全额学期在一个月以上不足半学期半费备注:无论学期长短,开课超过半学期不予退费(生活报)

■哈尔滨师范大学毕业证书及学位证如何查询真假??

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■求哈尔滨学高铁的学校和电话号

什么叫你想高铁?你想开动车组是么?哈尔滨铁道职业技术学院不培养司机

■谁有哈尔滨申请专利代办的地址及电话谢谢

这是几个代理机构的电话哈尔滨龙科专利代理有限公司 创建时间: 2008-02-29  浏览次数: 3710   文章来源: 哈尔滨市知识产权局 机构代码:23206

机构名称:哈尔滨龙科专利代理有限公司

邮编、地址:150001 黑龙江省哈尔滨市南岗区中山路204号

负 责 人:李长春

联系电话:(0451)82804801

 哈尔滨工业大学专利中心(国防) 创建时间: 2008-02-29  浏览次数: 3358   文章来源: 哈尔滨市知识产权局 机构代码:23200

机构名称:哈尔滨工业大学专利中心(国防)

邮编、地址:150001 黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街92号

负 责 人:李依群

联系电话:(0451)86412777 哈尔滨市船大专利事务所 创建时间: 2008-02-29  浏览次数: 3453   文章来源: 哈尔滨市知识产权局   机构代码:23201

机构名称:哈尔滨市船大专利事务所

邮编、地址:150001 黑龙江省哈尔滨市南岗区一曼街2号哈尔滨工程大学72楼(成果转化中心)120室

负 责 人:张贵丰

联系电话:(0451)82519745、82531768 哈科专利事务所有限责任公司 创建时间: 2008-02-29  浏览次数: 3264   文章来源: 哈尔滨市知识产权局 机构代码:23101

机构名称:哈尔滨市哈科专利事务所有限责任公司

邮编、地址:150018 黑龙江省哈尔滨市道里区上游街27号

负 责 人:祖玉清

联系电话:(0451)84642718松花江专利商标事务所 创建时间: 2008-02-29  浏览次数: 3579   文章来源: 哈尔滨市知识产权局 机构代码:23109

机构名称:哈尔滨市松花江专利商标事务所

邮编、地址:150001 黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街26号四楼

负 责 人:岳泉清

联系电话:(0451)53660488 

哈尔滨东方专利事务所 创建时间: 2008-02-29  浏览次数: 3753   文章来源: 哈尔滨市知识产权局 机构代码:23118

机构名称:哈尔滨东方专利事务所

邮编、地址:150001 哈尔滨市阿什河街38号

负 责 人:陈晓光

联系电话:(0451)87539660、53633148哈尔滨东方专利事务所 创建时间: 2008-02-29  浏览次数: 3753   文章来源: 哈尔滨市知识产权局 机构代码:23118

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■2011哈师大广播电视编导在黑龙江的所有录取考生能查的到吗?如果能怎么查?

如果你是哈尔滨的 每年大学开始录取的时候新晚报还是生活报都会登 或者你试一下登陆 哈师大教务平台 看是否能查到

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对于女生来说就业还是比较难,像工程机械专业2010年就不招女生了。

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■哈尔滨助力职业培训学校怎么样? 我想在那报心理咨询师 求各位同学给点意见和建议

哈尔滨助力职业培训学校的通过率真的很好,老师讲的也好,只要去上课,认真看题相信你也一定会过的,我的几个同学就去过,考的也都过了。而且有很多很难考过的证在助力一样能过,挺出名的,要想考证可以去看看。

■我是2011广西高考考生,想查询被哈尔滨师范大学录取的情况。它要求十位准考证号,我的是九位,怎么查?

哎呀,咱俩可能是校友了。。。

我是辽宁考生,我的准考证号更夸张,是十二位,和你一样,在本省已经查到了,但是想证实一下,未果。我问了我的班主任,她说虽然她也不确定,但可能是省之间序号不一致,只要在本省查到了就应该没有大问题。。。

你报的什么专业啊^_^

■电气自动化这个技术在那个学校能学到真技术?

电气工程及其自动化专业介绍

概述:

电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计,随着国外大企业的进入,在这一专业领域将出现很大缺口,那时很可能出现人才供不应求的现象。

一、专业综合介绍

电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科,但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关,发展非常迅速,现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分,广泛应用于工业、农业、国防等领域,在国民经济中发挥着越来越重要的作用。

控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础,电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段,同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点,就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合,具有交叉学科的性质,电力、电子、控制、计算机多学科综合,使毕业生具有较强的适应能力,是“宽口径”专业。

电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力,属于热门专业,高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多,造成这一情况的主要原因有:①就业容易,工作环境好,收入高;②名称好听,专业内容对学生有吸引力; 社会宣传和舆论导向对其有利。该专业方向有着非常好的发展前景,研究成果较容易向现实产品转换,而且效益相当可观。他创造性的研究思路吸引着众多考生,这里的确是展示他们才能的好地方。但是鉴于国内现在的形式,考生在报考该专业的时候应该注意以下两点:

(1)充分考虑自己的兴趣。也许自己本来并不对该方向感兴趣,但是许多人都说好,于是自己就“感兴趣”了。这对以后的发展是很不利的,毕竟兴趣是最好的老师。

(2)衡量自己的综合素质。电气工程及自动化专业需要具有扎实的数学、物理基础,较强的外语综合能力,为今后能够掌握并且灵活运用专业知识做准备。该专业方向的人才需求虽然大,但可供选择的人也很多,如果没有非常强的综合素质,很难在众人之中脱颖而出,取得突出成绩。也许这对许多胸怀远大志向的考生来说是不能接受的。

当然,这里所说的两点是否可行也和学生个人的追求有关,如果一个人追求仅限于一份较好的工作,该专业的确是一个不错的选择。但是,如果想在科技创新方面做出突破性的贡献还是要建立在个人实力以及刻苦努力的基础上,馅饼是决不会无缘无故从天上掉下来的。

由于本专业研究范围广,应用前景好,毕业生的专业素养相对较高,因此就业形势非常好。我国现在非常需要该专业方向的人才,小到一个家庭,大到整个社会,都离不开这些专业人才的工作。通常情况下,学生毕业后可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等;也可以是一些外资、私营企业,待遇当然是相当可观的。如果学生能力足够强,又在学习期间积累了比较好的研究成果,完全可以自己创业,闯出一片属于自己的天空。需要指出的是,由于国外在该专业方向的研究要领先于我们,因此如果想要有进一步的发展,确立自己在国内该方向的领先地位,出国深造是一个不错的选择。

电气工程及其自动化专业代码:080601。

二、专业教育发展状况

电气工程与自动化专业是理、工、文相结合,融机械工程、艺术学和计算机设计于一体的新型交叉学科专业之一。主干学科包括电子工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。

本专业产生于70年代,首先在英国的牛津大学,首次实现的是直流电的控制方式,那时候执行元件的驱动电压是直流的,控制电压也是直流的,自动化系统的工作方式是很简单、粗糙的,精度也很低。但直流的控制方式由于其历史的久远而被人们所熟知,自然而然的人们想到了用直流电去控制交流执行元件。随着晶体管、大功率晶体管、场效应管等大功率的电子器件的出现和成熟、以及建立在场的理论上、以现代数学、矩阵代数为理论依据的弱电强电控制系统更使电子技术与自动化达到新的历史高度。至此,本专业得到了广泛的发展,日本、美国、英国及其他国家的大学也纷纷设立了本专业,在这一时期的成果也并不少,诸如完成数控机床,车间厂房自动控制的工作已经是新的课题。电子技术与自动化、计算机的有机结合,赋予电子工程及自动化专业以全新的内涵。无人操纵,系统简化,格局合理,即插即用型的产品成为新宠。

建国初期(1949—1966)我国许多大学设立了本专业,主要实践性教学环节包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习课程设计、生产实习、毕业设计,并为国家培养了许多的这方面人才。他们已成为本行业的专家学者,分布在我国许多省、市,成为骨干力量。

“文革”期间,由于受政治的影响,全国的高等院校相继停止招生,本专业受到了很大的影响,先是老师被批斗,后来学校根本办不下去了,只能停止招生。但是,即便如此,许多老师并没有停止研究。他们知道电子工程及自动化对我国的现代化建设起重要的作用,因而,在这一时期,并没有放弃对专业的研究和探索。

改革开放以后,在党中央的正确领导下,大学恢复了招生,本专业也发展起来,许多大学设立了本专业,并陆续招生,每年为国家培养大量的高级复合型人才,包括学士、博士等高级知识分子,特别是目前,各专业扩招,本专业的招生量也在上升。虽然我国在这方面的发展还没有站在世界的最前沿,但随着我国综合国力的提高,对外交往的增加,我们已经逐渐缩小与发达国家的差距。具有代表性的是:每秒3000亿次计算机研制成功;纳米技术的掌握;模拟技术的应用。一个不容忽视的问题摆在我们面前:如何迎接新技术革命的挑战?经过本专业的老师和同学的共同努力,把电子工程及自动化专业拓展开来,分为“电力系统及其自动化”和“电子信息工程”,涵盖原有“绝缘技术”、“电气绝缘与电缆”、“电机电器及其控制”、“电气工程及其自动化”、“应用电子技术”和“光源与照明”等几个专业方向。设有“高电压与绝缘技术”、“电机与电器”、“电力电子与电力传动”和“电工理论与新技术”、“高电压与绝缘技术”博士学位方向。并以工业产品设计为基础,应用计算机造型、设计、实现工业产品的结构、性能、加工、外形等的设计和优化。该专业培养适应社会急需的,既有扎实科学技术基础又有艺术创新能力的高级复合型技术人才。本专业着重培养学生外语、计算机应用、产品造型、设计等实际工作能力,实现平面设计、立体设计等产品设计的全面智能化。该专业毕业生可从事工业产品造型设计、计算机应用、视觉传达设计、环境设计、广告创意、企业形象策划等行业的教学、科研、生产、开发和管理工作。囊括了电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等课程。高年级还根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。同时也进行电机与控制实验、电子工程系统实验、电力电子实验等。

一直以来,我国在cims,自动控制,机器人产品,专用集成电路等等方面有了长足的进步。例如:“基于微机环境的集成化capp应用框架与开发平台”开发了以工艺知识库为核心的、以交互式设计模式为基础的综合智能化capp开发平台与应用框架(cappframework),推出金叶capp、同方capp等系列产品。具有支持工艺知识建模和动态知识获取、各类工艺的设计与信息管理、产品工艺信息共享、支持特征基创成工艺决策等功能,并提供工艺知识库管理、工艺卡片格式定义等应用支持工具和二次开发工具。系统开放性好,易于扩充和维护。产品已在全国的企业,特别是cims示范工程企业,推广应用,还研制了自动控制装置及系列产品,红外光电式安全保护装置,大功率、高品质开关电源的开发。机器人产品包括移动龙门式自动喷涂机,电动喷涂机器人,柔性仿形自动喷涂机,往复式喷涂机,自动涂胶机器人,框架式机器人,搬运机器人,弧焊机器人的研制。以上这些产品的开发应用还只是电子工程与自动化在生产中的一个侧面,不足以反映其全貌。在国外先进技术的冲击下,从各个方面进行新一轮技术重组。形势是严峻的,同时也充满机遇。

■急求哈尔滨所有专科学校。。民办的和公办的都要

1.鸡西大学* 2.牡丹江大学*

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38.黑龙江农业经济职业学院*

39.黑龙江艺术职业学院*

40.黑龙江三江美术职业学院*

三、独立学院(共9所)

1. 黑龙江大学剑桥学院*

2. 哈尔滨工业大学华德应用技术学院*

3. 哈尔滨理工大学远东学院*

4.大庆石油学院华瑞学院*

5.东北农业大学成栋学院*

6. 哈尔滨师范大学恒星学院*

7.哈尔滨商业大学德强商务学院*

8.哈尔滨商业大学广厦学院*

9.黑龙江工程学院昆仑旅游学院*

四、成人高校(共28所)

1.黑龙江兵器工业职工大学

2.哈尔滨航空职工大学

3.哈尔滨轻型车厂职工大学

4.哈尔滨市职工大学

5.黑龙江省科技职工大学

6.黑龙江省直属机关职工大学

7.哈尔滨市教师体育学院

8.黑龙江省电力职工大学

9.齐齐哈尔市建设职工大学

10.齐齐哈尔市职工大学

11.佳木斯市联合职工大学

12.鹤岗矿务局职工大学

13.大庆石油化工总厂职工大学

14.伊春市职工大学

15.鸡西煤炭职工医学院

16.黑龙江省商业职工大学

17.黑龙江省社会科学院职工大学

18.哈尔滨市职工医学院*

19.黑龙江省职工体育运动技术学院

20.黑龙江省经济管理干部学院

21.黑龙江省农垦管理干部学院*

22.黑龙江省政法管理干部学院*

23.黑龙江省教育学院*

24.黑龙江省绥化地区教育学院

25.牡丹江市教育学院

26.佳木斯市教育学院

27.黑龙江省广播电视大学

28.哈尔滨市广播电视大学

五、具有研究生培养资格的科研院所(8所)

1.哈尔滨焊接研究所

2.中国航空工业总公司627所

3.中国地震局工程力学研究所

4.哈尔滨船舶锅炉轮机研究所

5.黑龙江省中医研究院

6.黑龙江省社会科学院

7.黑龙江省科学院

8.中共黑龙江省委党校

六、民办非学历高等教育机构(共62所)

1.黑龙江民盟上京大学

2.哈尔滨外国语学院

3.哈工大国家大学科技园应用技术学院

4.哈尔滨新北方外国语学院

5.哈尔滨应用技术专修学院

6.黑龙江开放教育学院

7.黑龙江艺术学院

8.黑龙江国际旅游商务学院

9.哈尔滨恒星外国语学院

10.哈尔滨旅游学院

11.哈尔滨报达商务学院

12.黑龙江外事旅游学院

13.黑龙江民航乘务运输学院

14.哈尔滨阳光计算机专修学院

15.黑龙江餐旅专修学院

16.黑龙江新世纪职业培训学院

17.黑龙江复合人才专修学院

18.黑龙江滨才学院

19.黑龙江旅游专修学院

20.黑龙江航空旅游专修学院

21.黑龙江美术专修学院

22.哈尔滨劳动职业技术培训学院

23.黑龙江东方经贸学院

24.哈尔滨商务专修学院

25.哈尔滨政法专修学院

26.黑龙江对外经济学院

27.哈尔滨蓝领学院

28.黑龙江职业技术学院

29.哈尔滨曼哈顿外国语学院

30.哈尔滨国际贸易专修学院

31.哈尔滨速读学院

32.华侨国际旅游学院

33.黑龙江新闻专修学院

34.黑龙江国际经贸学院

35.哈尔滨弘博学院

36.哈尔滨青年经济专修学院

37.哈尔滨博宇外国语学院

38.哈尔滨文理专修学院

39.哈尔滨海外商务专修学院

40.哈尔滨鲍氏家具学院

41.哈尔滨美术专修学院

42.齐齐哈尔女子专修学院

43.黑龙江政法专修学院

44.黑龙江对俄贸易专修学院

45.齐齐哈尔外国语专修学院

46.黑龙江演达医学院

47.牡丹江阳光外国语学院

48.牡丹江职业技术专修学院

49.牡丹江迈克尔学院

50.牡丹江高等财经学校

51.牡丹江航空学院

52.牡丹江外国语专修学院

53.牡丹江博大律师专修学院

54.佳木斯千里计算机专修学院

55.鸡西北方外国语学院

56.鸡西天立外国语学院

57.鸡西诚实学院

58.鸡西新龙华学院

59.鹤岗才华专修学院

60.鹤岗海威计算机专修学院

61.大庆天言外国语学院

62.双鸭山高等教育自考辅导学校

注:1.学校名称后标“*”符号的是2006年具有普通高等学历教育(本、专科)招生资格的学校,其他均不具备普通高等学历教育招生资格。

2.本名单统计日期截止2006年7月6日。

3.普通高等学校和成人高等学校按学校类别排序,其他高等教育学校(机构)排名不分先后。

二oo六年七月七日

参考资料:黑龙江名字开头的大部分都坐落在哈尔滨

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哈尔滨金融高等专科学校、哈尔滨职业技术学院、哈尔滨电力职业技术学院、哈尔滨铁道职业技术学院、哈尔滨华夏计算机职业技术学院、哈尔滨应用技术职业技术学院、黑龙江司法警官职业学院、黑龙江公安警官职业学院、黑龙江工商职业技术学院、哈尔滨现代公共关系职业学院、黑龙江旅游职业技术学院、黑龙江大学剑桥学院、哈尔滨工业大学华德应用技术学院、哈尔滨理工大学远东学院、东北农业大学成栋学院、哈尔滨师范大学恒星学院、哈尔滨商业大学德强商务学院、哈尔滨商业大学广厦学院

■急!!!!!2013年黑龙江邮政(不是银行)11月3号面试就是今天,求面试地点,没看页面就进不去了

请连夜联系哈尔滨应用职业技术学院总值班。或询问一同报考同学。

是他们联系招聘活动的。4、面试录取阶段(2012年11月3日-2012年11月6日)(1)我公司将结合竞聘综合成绩、专业情况进行录取,竞聘综合成绩=面试成绩+笔试成绩。录取顺序按照竞聘成绩从高到低进行,额满为止。(2)我公司将在招聘网页公布录取名单,并通知被录取人员签订相关协议。(3)2013年7月15日前,拟录用人员需凭本人的毕业证、学位证、全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证进行报到。届时,若发现拟录用人员未能取得毕业证、学位证、全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证等证件或者发现有关证件造假、学历及专业不符要求等不符合录取条件的情况,将取消其录取资格。

0451-84516658 如联系不上,建议您起早到该校询问。好在三天时间。敬候佳音。

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如何选择选择复读班?合理可靠的五项标准法

目前社会上的复读班如雨后春笋遍地出现,令人眼花缭乱。为此必须经过认真考察、思考才能做出最佳选择。反之,不仅浪费金钱,还要耽误时间,错失高考良机,误了学生的前程。那么怎么进行最佳选择呢?特提供较为合理可靠的五项标准如下:

一、看往届有无真凭实据的学员成绩

不能只看空洞的数字,如考上北大、清华等重点大学若干人,过本科线若干人,提高多少分多少人,升学率百分之几十等等,因为竞争激烈,有些班所报的数字越来越邪乎,真假难辨,所以还要看这个复读班是否敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上登出如所报之数的大批学员的真实姓名、往届高考的成绩、当年的高考成绩和被录取的学校名称(这算经得起查核)。如果只登出几个考生的姓名和成绩也不够(原因自不必说),必须是大批的可供查考的有真名实姓、录取学校名称的学生成绩。否则,就不可信或可信度很低。

二、看教师队伍的真正质量

不能只看笼统的特级教师和高级教师若干人,或某某重点学校教师若干人的数字。或只看有高考专家、顾问若干人等等名字。要看这个复读班是否敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上一一列出常年任教的教师真实姓名、职称、照片、来自何校等等情况。因为只是请几个专家开两次讲座或“顾问顾问”,而不是常年在班里任教,对复读学员就没有实际价值,只是招牌而已。而含糊地说有某重点学校教师一人或几人却不宣布真名实姓或甚至只说王老师、李老师,连名字都不能完全说清楚的,那就不可信或可信度很低。

三、看往届学生的真实评价

如果一个复读班办得真有成绩,就必然会留有考上清华、北大等重点大学以及其他院校的有真名实姓的学员亲自写下的文字材料,而且这些材料也敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上大量刊登(不是一两个人或三五个人而是几十人、上百人写的,留有可查的原件的)。看看这些学员是如何评价这个复读班的。因为要想让大量的学员对一个复读班违心地“歌功颂德”是很难办到的。

而没有大量学生的真实评价的就不可信或可信度很低。

四、看主办人的教学资质

有些复读班的主办人原本就是重点中学的富有教学经验和突出业绩的教师、校长,那当然是具备了可靠的资质。因为复读学员都是高中毕业或在读高三的学生,所以如果主办人本身没有教过高三毕业班的经验和资历,那就在资质方面天生不足。不管宣扬什么先进的教育理论或如何新颖的教育理念,也不管是宣扬什么新的教学法、管理法等等,都很难让人相信是从真正合理的教育实践中总结出来的科学结论,也就难于保证这个复读班的高质量。因此,不可信或可信度很低。

五、看是否有独立办学的充分条件、环境和设施等等

有的复读班有自己独立的校园、独立的教学楼,环境清幽,设施齐全,那就是够条件的。

如果不具备以上条件,甚至是等招上学员来以后再临时租借五方杂处的教室上课的,就不可信或可信度很低。

当然,不管哪个复读班都必须持有教委下发的《办学许可证》等表明办学资质的文件,那是办学的前提条件,也是必备条件,这里就不多说了。

高考复读指南:选择复读学校九大应注意事项

1、检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》。是否通过了教委的每年正规年检。无许可证或未通过年检的学校均为不合法办学。

2、是否自有独立教学楼。如与其他学校合用,一旦出现特殊情况学生将会面临无处上课的可能。如这次"非典"之后,大批高考辅导学校由于没有自己学校的教学楼,造成学生高考前无法和应届高三学生同时复课,学习损失惨重。

3、是否采用分班制教学。不同的学生有不同的接受能力,在不同的时期应使用不同的教学方法。笼统的把所有学生放在一起授课,不如有的放矢的针对学生的接受程度教学。所以三校生应单独编班授课,不能和高中复读生混同教学。

4、是否是全日制上课。一般学生自学能力不强,且文化课基础一般,所以只有全天上课,才能保障充足课时量,提高成绩。

5、是否有专职班主任管理。高考复读的一年里,学生心理波动很大,专职班主任及时把握学生心态,帮助学生解决学习、生活中的难题,免除了学生的后顾之忧。

6、任课老师是否都是能力强,高考经验丰富,熟悉历届高考重点,难点的优秀教师,是否了解如何给"高考复读生"进行辅导。一个好的老师能给学生带来较大的帮助,这是毋庸置疑的。

7、是否采用交叉式排课法:许多学校只顾请老师方便,不顾教学效果,采用集中式排课法,安排课程.(例:周一全部安排数学课,周二全部安排英语课,周三全部安排历史课,周四全部安排语文课,周五全部安排政治课)。这样既不利于教师教学,又不利于学生学习.所以一所好的学校必须采用交叉排课方式,每天安排2--3门的不同课程。

8、考试是否和普通高中高三考生期中、期末、一模、二模、同步进行。是否为同样评分标准。是否同样参加区里教学质量分析大排队。同步的考试、同样的评分标准才能看出一个考生在全区中所处的位置,有利于检测学习效果,报考志愿。

9、如何让学生更好的树立信心?不定期的德育活动能激励学生,激发他们的斗志,坚定他们的信心。

是否复读 需要理性选择

据了解,近些年参加高考的往届生人数越来越多。落榜的考生选择复读,希望获得接受高等教育的机会在情理之中,然而现如今高考复读已不再是落榜生的专利,一些上榜考生也因择校不理想等种种原因选择复读。那么,考生和家长该如何面对复读?有关专家建议考生对待复读要理性。

复读生一般分为四种情况。一种是原本基础很差,但下决心复读要把基础补上来,来年再考;第二种是在高中前两年放松了学习,到了高三下学期才开始努力,成绩有明显进步,虽然没有考上大学,但树立信心,认为复读一年后肯定能考上;第三种是认为自己有实力,只不过高考没有发挥好,希望复读再给自己一次机会;第四种是高考成绩可以上大专或普通本科,但考生心中装的是本科梦或对名牌大学情有独钟,也决定复读。

那么是不是所有人都适合复读呢?有关专家对复读现象的研究认为,不是每个人都适合复读。因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下,提高潜力最大的学生高考分数应该在300-400分之间,这些学生有一定的基础,能够看到考上大学的希望,只是需要有好的老师在复读补习时点拨,这类学生经过补习一般能提高200分左右。而以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上涨空间较小,特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。此外,原本基础太差,由家长督促复读的学生,由于学习态度不端正,积极性不高,很有可能越补越差,分数不升反降。最后还有一类考生是三校生,即职高生、中专生、技校生,他们水平参差不齐,虽然基础较差但大多非常用功,他们提高幅度在复读生中处于中等水平。

因此专家建议,复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性,家长不应强迫考生复读。此外,分数太低的考生参加复读也没有太大意义。200多分的学生,参加成人高考或者自学考试或许更好,同样也能接受高等教育。三校考生复读参加普通高考的效果一般不显著,少数能够上本科录取分数线。所以三校复读生复读目标不如锁定高职专业,这样效果更好,将来也有升入本科学习的机会。

可以这样说,考试发挥失常、知识基础差的人适合复读,而学习能力差,只会死读书或没有学习主动性、积极性的就不太适合复读。高考分数高的不如在选择高校时好好把握机会,没有必要复读。是否复读要冷静分析,三思而后行。

哪些人适宜复读 1.强烈要求复读

有些考生要求复读,既不是父母强加的意愿,也不是反复劝说后的勉为其难之举,而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。

这样的复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入复读班后一般都会埋头苦读,第二年考试时,多数人都能够考入较为理想的大学。

2.高考时明显失误

有些考生平时的学习成绩比较稳定,而在高考中由于种种原因明显失误,与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题,而是由于某些偶然因素。

比如,有一个成绩很好的学生,奶奶在他高考前病故了。孩子情绪过度悲伤,一时难以调整,导致高考失败,远远低于他的真实水平。

这样的考生如果复读一年,第二次参加高考的得分甚至会比正常情况下的成绩更提高一步。

还有些考生,由于考试技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到数学试卷中有一道题的分值较高,就先去做那道题,可是做了半个多小时还是没做不出来。一方面舍不得抛开,另一方面又惦记着前面后面的题都空着,心里很矛盾。最后,不会做的没得到分,会做的也白白丢了分。

这类考生只要总结经验教训,把握考试技巧,第二年一定会比第一年考得好。

3.肯吃苦

复读是一个艰苦的过程,在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿,有执着的精神。虽然会遇到很多困难,但是他肯吃苦,肯下功夫,敢于坚持和拼搏,这样的考生很适宜复读。

4.有潜力

有些落榜的考生,智商不低,能力也不差,就是没把心思放在学习上。有一个孩子,高一时学习成绩相当好,爸爸为了奖励他,给他买了一台电脑。结果,那一个暑假玩上了瘾,开学后也每天放学不忘上网,周末就更是整天都不离电脑半步。他的学习成绩节节下降,高考失败是意料之中的事情。

这个考生经过反思认识到,高考失败不是自己没有能力,而是自己把精力用错了地方。他痛下决心,相信复读一年,坚决不上网,一定能把成绩提上去。

我相信他能成功,因为能力和基础都有,荒废的学业还能补回来。愿意“痛改前非”的学生应该去复读,给自己一个赢的机会。

哪些人不适宜复读 1.坚决不复读

有一个考生,高考成绩比当年重点线低67分。他认为这是自己的真实水平,能上个普通大学就满足了,不想为了一个“重点”的目标再浪费一年时间。

考生家长却一心想让孩子去复读,争取第二年考上重点大学。为了说服孩子,他们还用上了“激将法”。

“人家都能上重点,你为什么就不能上重点?你就是没有志气!没有毅力!不求上进!”

孩子对这件事其实有自己的看法,父母的刺激并不能让他心服口服。所以,如果强行被送去复读,肯定会产生强烈的抵触情绪,甚至以“破罐破摔”作为对父母的“报复”。

坚决不复读的孩子,父母不要把自己的意愿强加于他,尊重他自己的想法。就是勉强地让孩子去了复读学校,人在教室,头脑里却想着别的事,家长能够控制吗?回家后他在自己的房间里学习,做功课,家长能整天盯着他吗?他开着电脑上网,却说是在做作业,家长能知道吗?

逼出来的复读不会有好的效果。

2.不想再念书

有的考生念书念烦了,心思就不在书上。

他们自己也知道:我考不上大学是理所当然的事,我没努力,没下功夫。我感觉念书太痛苦了,太没意思。我想工作,想当警察,当警察是我的愿望。我干嘛在那里没完没了地做题呢?我这人坐不住,我喜欢活动……

不想念书的孩子,讨厌念书的孩子,经过说服仍改变不了观点的孩子,我也建议家长不要勉强他复读,不想念书就不要硬逼他念书。18岁的青年人,应该给他一个选择的权力。他想工作就让他工作。像那个想当警察的孩子,既然他有强烈的愿望,那就让他去实现,把警察的工作做好也是对社会做贡献嘛。

3.自我控制能力差

有些考生之所以高考没考好,自我控制能力差是首要原因。他们经不起引诱,不是上网就是玩游戏,或是从事其他一些与学习无关的活动,老师、家长多方的督促、批评和教育都难以改变。

当然,人的坏习惯不是改变不了的,只不过要下很大的功夫,而且要权衡一下利弊。

这样的孩子被送去复读,他就是那个毛病,就是控制不住,就是要玩。过去上高中时,好歹还有一个班集体,还有班主任老师,还有学校的纪律约束,到了复读学校,没有严格的管理,他会更加管不住自己。

所以,我认为这种自我控制能力差的孩子,如果他要求去复读,那是好事情,如果他自己不想复读,家长也别勉强他。该干什么干什么,把他引到正路上就是对社会做了贡献。

4.有突出特长但学习基础很差

有些学生有突出的特长,比如说足球踢得非常好,多数热情和精力都投入到了足球训练之中,也因此占用了原本属于学习的时间,导致学习基础很差。

这类学生由于底子太薄,即使复读一年,考上大学的可能性也不大。而且他平时踢惯了足球,家长让他在这一年里老老实实坐下来学习基本上不可能,因为不踢足球他就腿痒痒、心里难受,满脑子想的都是足球的事。多少年形成的习惯,想在一年中改变是不容易的,结果足球没练好,学习也还是老样子。

我觉得,家长对这样的孩子,干脆提供一个机会让他发挥特长。人无完人,金无足赤,不要太苛求他。逼着他复读、上大学,不仅这条路很难走得通,突出的特长也被扼杀了。

是否复读,把决定权留给孩子,让孩子自己决定自己的命运吧!

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